Bufale, cavalli di troia, pescatori di boccaloni ed altri animali leggendari della rete.

Conoscere il web criticamente per impiegarlo come fonte.

Docenti: Cristani Matteo

Collaboratori: Pasetto Luca

Macro Area: Scienze e ingegneria

Tipologia: Zero

CFU: 2

Classi ammesse: III°, IV°, V°

Monte ore:

  • Complessivo: 24
  • In Ateneo: 20
  • A Scuola: 4
  • Ammissione all'esame: 18



Contenuti

Lo scopo del corso è quello di sviluppare il senso critico nell'analisi delle risorse online. Lo studente deve vedere il web sia come rischio che come risorsa.
Lo sviluppo della rete internet e la sua integrazione con la rete di telecomunicazione radiomobile ha modificato in modo estremamente significativo le modalità con cui docenti e studenti predispongono ed impiegano il materiale didattico. Il web è una sorgente di informazioni spesso di difficilissimo impiego nella realtà didattica, sia per i rischi che comporta sul piano della verificabilità e della verosimiglianza dei suoi contenuti, sia per l'assoluta necessità di comprenderne la natura e l'origine, che per il bisogno di determinare la qualità del materiale, ai fini della loro autovalutazione. 
Il corso si propone di introdurre un approccio "scettico" ai contenuti del web:
- credibilità e stabilità di Wikipedia;
- l'onere della prova, alla prova dei social network;
- google e la valutazione della affidabilità delle fonti;
- materiali didattici: fonti, affidabilità e verifica;
- le ricerche degli studenti e la loro verifica;
- esercizi di scetticismo: bufale.net;
- le teorie fasulle diffuse dalla rete: aneddotica della bugia.


Obiettivi Formativi

Il corso si propone di formare gli studenti allo sviluppo di tecniche adeguate per il reperimento, l'impiego e lo studio di materiali online, al fine di sviluppare negli studenti un ricco senso critico anche rispetto alla sorgente informativa considerata al giorno d'oggi più importante e credibile. Lo studente dovrà acquisire la capacità di impiegare il web per compiere una ricerca specifica verificando le fonti in modo preciso e completo. Lo studente dovrà essere in grado, in particolare, di verificare le fonti, confrontarle e stabilirne la credibilità relativa in un compito assegnato come se si trattasse di un regolare compito di sviluppo di una ricerca per una disciplina scientifica o umanistica.

Il corso può valere anche come "aggiornamento" per i docenti delle Scuole Secondarie Superiori.


Prerequisiti

Conoscenze generali di informatica applicata. Saper utilizzare un Web browser.


Modalità Esame

L'esame consiste nella preparazione di una tesina.


Calendario Lezioni

NB: le date proposte sono subordinate alla disponbilità di aule; potrebbero pertanto subire delle variazioni.
Data Ora Luogo Note Turno
20
gennaio
2017
14:30 - 17:30
Aula H
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona
27
gennaio
2017
14:30 - 17:30
Aula H
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona
3
febbraio
2017
14:30 - 17:30
Aula L
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona
10
febbraio
2017
14:30 - 17:30
Aula L
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona
17
febbraio
2017
14:30 - 17:30
Aula L
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona

Calendario Esami

NB: le date proposte sono subordinate alla disponbilità di aule; potrebbero pertanto subire delle variazioni.
Data Ora Luogo Note Turno
3
marzo
2017
14:30 - 17:30
Laboratorio didattico Laboratorio Ciberfisico
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona
Prova: Orale    
(visualizza i contenuti della prova...)
24
marzo
2017
14:30 - 17:30
Laboratorio didattico Laboratorio Ciberfisico
Ca' Vignal 2
Strada Le Grazie, 15 - 37134 Verona
Prova: Orale    
(visualizza i contenuti della prova...)





Dove siamo

Via San Francesco 22 - 37129 Verona
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Email: progetto.tandem@ateneo.univr.it

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