Docenti: Marco Chowdhury (marco.chowdhury@univr.it)
Tipologia: Certificazione linguistica
CFU:
Classi ammesse: III°, IV°, V°
Monte ore:
Verrà analizzata, approfondita e simulata la prova informatizzata:
6 Cloze (Grammatica) + 4 C-Test (Lessico)
Ascolto
A. Un testo di circa 160 parole con esercizio di comprensione globale con 5 domande relative e rispettivamente tre opzioni (tipologia multiple choice): vero, falso, il testo non lo dice
B. 4 brevi testi di diversi ambiti semantici con 4 affermazioni relative da collegare in modo pertinente a seconda del senso (2 distrattori)
Lettura
A.Dialogo della durata di circa 2/3 minuti, con 4 domande di tipo multiple choice per la verfica della comprensione globale, con tre opzioni di cui una è “il testo non lo dice”.
B.Un secondo dialogo per verificare la comprensione di singole parti con un esercizio di tipo cloze in cui gli studenti devono inserire una parola (giorno, mese, colore, cifra..) sentita nel dialogo, senza opzioni date.
Le quattro ore di corso sono indirizzate alla preparazione delle diverse parti che compongono il test informatizzato A2. In esse si riceveranno gli spunti necessari per sviluppare con successo strategie per il superamento di tale prova.
Test informatizzato.
Clicca qui per vedere i Prototipi di test informatizzato.
Data | Ora | Luogo | Note | Turno |
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25
gennaio
2016
|
14:30 - 17:30 |
Aula SPC
Silos di Ponente via Cantarane, 24 - 37129 Verona |
Data | Ora | Luogo | Note | Turno |
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17
febbraio
2016
|
11:00 - 12:00 |
Laboratorio didattico Laboratorio Linguistico Multimediale
Palazzo di Lettere Nuovo via San Francesco, 22 - 37129 Verona |
Primo appello - test informatizzato | |
Livello: A2-Livello elementare Prova: Informatizzata
(visualizza i contenuti della prova...) |
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18
aprile
2016
|
11:00 - 12:00 |
Laboratorio didattico Laboratorio Linguistico Multimediale
Palazzo di Lettere Nuovo via San Francesco, 22 - 37129 Verona |
Secondo appello - test informatizzato | |
Livello: A2-Livello elementare Prova: Informatizzata
(visualizza i contenuti della prova...) |