Docenti: Matteo De Beni (4 ore); docente a contratto (20 ore)
La lengua española en el siglo XXI non vuole essere solo un corso di aggiornamento, ma anche un’occasione per riflettere sui cambiamenti recenti che hanno interessato e stanno interessando lo spagnolo e la sua didattica, con particolare riferimento alla rappresentazione scritta della lingua e all’uso delle TIC nell’aula di ELE (Español como Lengua Extranjera), con un approccio che darà ampio spazio ad attività pratiche.

L’apprendimento continuo è fondamentale in vari ambiti lavorativi, tra cui la professione dell’insegnante. E ancor di più per l’insegnamento di Lingua, dato che, come afferma il Marco Común Europeo de Referencia, «el aprendizaje de idiomas» è «una tarea que dura toda la vida». Le lingue sono di per sé soggette al cambiamento: cambiamento sia interno ai livelli e alle strutture del linguaggio, sia esterno ad essi, legato cioè al contesto in cui la lingua opera; contesto che oggi è contraddistinto dalla presenza di mezzi digitali e supporti virtuali.

Le lezioni, tenute in lingua spagnola, verteranno su due aspetti:
1) La nuova ortografia normativa della lingua spagnola (2010): tradizione e innovazione nella OLE10. OLE10 è la sigla che identifica la più recente ortografia normativa dello spagnolo. Essendo il frutto del lavoro di tutte le Academias de la Lengua Española, le indicazioni in essa fissate hanno carattere di ufficialità in tutti i paesi ispanofoni. Verranno presentate con un approccio teorico-pratico le più significative innovazioni contenute nella OLE10 e i criteri che hanno retto tali cambiamenti.
2) Strumenti digitali nell’aula di ELE. Questo modulo presenterà alcune risorse digitali e le loro applicazioni didattiche; avrà carattere laboratoriale e pratico e permetterà ai corsisti di avvicinarsi alle tecnologie digitali e di familiarizzare con le più comuni piattaforme per la creazione di blog, di presentazioni multimediali e di webquest. Sotto la guida del docente, i corsisti esploreranno, individualmente o in piccoli gruppi, le potenzialità delle TIC e realizzeranno blog, prezi e webquest imperniati sulla didattica della lingua spagnola.

Il corso si propone di fornire degli approfondimenti teorici e pratici, anche di carattere laboratoriale, in relazione alla didattica dello spagnolo come L2.

Gli obiettivi del corso consistono nell’acquisizione dei seguenti contenuti e competenze:
    •    conoscere le principali innovazioni introdotte nell’ortografia della lingua spagnola nel 2010 e comprendere i criteri che hanno guidato le modifiche nella rappresentazione scritta dello spagnolo;
    •    saper utilizzare adeguatamente strumenti informatici utili per la didattica della lingua spagnola, tra cui le principali piattaforme gratuite per la creazione di blog (WordPress, Weebly, Wix), di presentazioni multimediali (Prezi) e di webquest;
    •    saper selezionare gli strumenti informatici più adeguati ai vari contesti educativi e formare i discenti al loro utilizzo.

Le lezioni saranno così articolate:
1 lezione introduttiva, in presenza
2 lezioni in modalità online
3 lezioni di laboratorio