Il tema della sostenibilità sarà affrontato coinvolgendo attivamente la classe nell’esplorazione dei risultati di ricerche sul campo condotte con diverse comunità umane, con lo scopo di comprendere che la sostenibilità non consiste in una salvaguardia del passato né in un percorso identico per tutti e segnato da definizioni prestabilite di progresso e sviluppo. Essa è invece un processo volto a preparare al futuro incoraggiando il dialogo tra le molte forme di (bio)diversità esistenti nel mondo (ontologiche, politiche, culturali, religiose, filosofiche, naturalistiche…).

Guardando alla diversità delle relazioni che le differenti società instaurano tra esseri umani, esseri non umani e habitat, il corso offrirà strumenti per:

-        ripensare il percorso dell'umanità verso un mondo sostenibile, attraverso una (ri)definizione della sostenibilità vista da molteplici prospettive, basate sui desideri e i bisogni di comunità specifiche;

-        saper individuare politiche sulla sostenibilità che ignorano o soffocano le aspirazioni e le esigenze delle comunità più deboli;

-        comprendere perché molti interventi di sviluppo, definiti “sostenibili”, non hanno successo;

-        valorizzare modelli alternativi stimolanti, provenienti da gruppi indigeni, comunità itineranti, movimenti dei senza terra e da altre voci emarginate.

• Liceo Girolamo Fracastoro